堅持有機護生態 孩子體驗農耕樂


恭喜--野草花果有機農場於2014/06/15
順利通過台北市政府舉辦/台北市食農教育農場評選!!

想辦親子農務體驗營的動念來自~~瑞秋卡森的一句話:那些能感受大地之美的人 將從中獲得生命的力量 直到生命的盡頭。
卡森(Rachel Carson,1907-1964)


一顆果子能有多少種子 粒粒可數,
一粒種子會結多少果實 無法計數.

有人這麼說 長期不接觸大自然的孩子 將來容易產生憂鬱症 也容易不專注。
文明化的大都會區 生活空間越來越小 人們與田野大自然的接觸 也日益疏離 我們該如何面對未來??
都市化之後 身處城市的大人與小孩們 再也不能像50-60年代 享有鄉間生活或廣大的居住空間 現代化雖有其方便之處 我們不能否定進步的重要性 但在現代化的同時 如何讓我們的下一代 能多一些與自然界接觸的機會 而不是讓小孩日後成為網路族 變成宅男宅女 這些是身為家長的我們 不能忽視的重要課題。
經營有機農場十五年 我發現老外與台灣人帶小孩來農場 家長讓小孩子接觸泥土的方式 大大不同 親子互動的方式也大不相同 通常老外會讓小孩盡興的與泥巴玩耍 會讓小孩在泥巴裡蹦蹦跳跳 而反觀台灣人 怕小孩弄髒鞋子 上車會弄髒車子 衣服弄髒ㄋ會不好清洗 手與身體不能髒兮兮 要清洗很麻煩 看到菜蟲馬上畏縮不前 也不敢抓蟲 只知道吃蔬菜水果 但不知如何辨認等等 於是無端讓小孩失去與泥土親近的大好機會 父母越呵護小孩 卻讓小孩日後失去獨立自主的能力
我們能照顧小孩一輩子嗎?讓小孩長大後 變成社會白痴 變成禁不起任何挫折的草莓族 將是情何以堪 所以這些因素 值得家長們去省思與探討!!

我生長在山上 孩童時期跟著父母下田耕種 假日得上山挑材 賺取微薄的工資 隨手可採的柑橘 苦桃 土芭樂
閒暇 到森林裡撿拾薪柴 找塊休耕的農田 堆石頭烤番薯 爬樹找鳥巢 找螞蟻窩 曾經誤把蜂窩當螞蟻窩 結果被螫得滿頭包 自己玩泥巴 作泥塑 拔芒草作童玩 等等 這些童年往事 看似辛苦
但卻是何等的幸福

在野外自己跌倒 得自己爬起來 無形中會培養出越挫越勇的個性 在個人的生命過程中(感情 事業 健康) 曾面臨過不少的失敗與挫折 屢戰屢敗 年近半百 一事無成 總能絕處逢生 從事有機農場 沒有被打敗 靠的就是童年的經驗與社會歷練 且經常與大自然和土地親近 培育出獨立與自信的人格特質 所以越挫越勇 屢敗屢戰 而不易被挫折給擊倒 這是個人一點點的生命成長經驗 願與大家分享

其他即時農場活動資訊 配合手機更新方便 會及時上傳FB野草花果有機農場粉絲專頁 歡迎點閱!!

野草花果有機農場位置圖


在較大的地圖上查看野草花果有機農場

2011/08/22

精彩的一次自我夜間觀察



暗夜是大自然的恩賜 它讓白天活動的生物可以得到寧靜與休息 無論是兇猛的掠食者或纖弱的草食者 在夜幕的保護下 都能毫無所懼的安詳休息。而黑夜除了提供涼爽的生活環境外 也讓一些行動遲緩、身體纖弱、不適合日間競爭的夜行性生物 有另一片天地。在大自然的巧妙安排下 一切都是那麼的和諧、井然有序。

所以夜間觀察 也是野外活動中特別有趣的原因 在暗夜裡 我們可以透過觀察 看到許多白天看不到的生物 也可以看到一些生物休息的姿態

2011/008/20 本來是農場表定的夜間觀察日 無奈農曆七月 報名者寥寥可數 無法達到開課門檻 導致無法舉行 對幾個已報名的家庭 真是拍謝!!等九月份再來囉!!


荒野的幾位朋友 傍晚六點多就陸續到農場 準備夜觀 山蝸牛與淑勤都來ㄋ 我當然也不願錯過
於是提議到白石湖某地一探究竟


甫下車沒多久 我們就在清澈有落葉的山溝看到ㄋ古氏赤蛙 澤蛙雨盤古蟾蜍 接著看到ㄋ趴在樹葉上的台北樹蛙 一路上含看到ㄋ竹節蟲 正在吟唱的螽斯 梅花蛇 驚訝之餘來到ㄋ定點觀察
地 耳邊傳來白頷樹蛙(大頭泛樹蛙)滴滴答答像機關槍的聲音 接著有中國樹蟾 貢德 面天樹蛙
拉都希 等等蛙況相當不錯 看到ㄋ黑背草蛛 長腳疣蛛 台灣山窗螢幼蟲正在落葉底層覓食 紋胸黑翅螢(紋螢)在草叢中閃閃發光 好美的夜晚 好豐富的生態 讓我們一群收穫滿滿 不知夜已深
沉!!

躲在樹葉夏的古氏赤蛙

沒人理的盤古蟾蜍
被突然的燈光驚嚇的台北樹蛙
台北樹蛙
竹節蟲
會擺姿勢的白頷樹蛙
白頷樹蛙幼體尾巴還在
黑背草蛛
白頷樹蛙幼體
長角疣蛛

2011/08/11

100年度臺北市生物多樣性種子教師培訓計畫—進階培訓


100年度臺北市生物多樣性種子教師培訓計畫進階培訓
指導單位:臺北市動物保護處
主辦單位:七星生態保育基金會
協辦單位:國立臺灣博物館
日期:8/27(六)及9/4(日)地點:國立臺灣博物館
    起:本次活動係承接生物多樣性種子教師初階培訓,對於已經了解生物多樣性意義及重要性之教師及社區志工等,進行更進一步自行設計推廣本土生物多樣性的教案,另外,在推廣過程中難免遭遇許多的甘苦,特別邀請各領域實際推廣生物多樣性之前輩經驗分享。歡迎曾經參與「生物多樣性培訓」課程或活動的夥伴參加,無論您先前參與過哪個單位的培訓,相信對生物多樣性已有基礎的認知與素養,但是「坐而言不如起而行」,為促進大家更進一步瞭解生物多樣性,更有效推廣生物多樣性保育,我們準備兩天一夜知識技能並重,理論實務兼具的進階課程,誠摯邀請您的參與。
招收對象:曾參加生物多樣性種子教師初階班優先,亦歡迎曾參與其他生物多樣性培訓的中、小學教師或關懷環境議題之社區夥伴
報名時間:即日起至811()止。(報名時間展延)
報名辦法:採電子郵件報名,報名文件請寄至本會電子郵件信箱:7stareco@gmail.com,並於信件主旨上註明:報名生物多樣性種子教師進階培訓。本會收到e-mail報名後,會於三日內回覆e-mail確認收到您的報名,如三日內未收到本會回覆之e-mail請於上班日上午10點至下午5點間來電確認是否完成報名。
甄選說明:預計招收36位參訓夥伴。我們將針對您所提之書面資料,進行甄選,故請詳細填寫報名表及相關附件,經本會審核後,入選者將以電子郵件,於816() e-mail發送入選通知,並公布在七星網站上http://www.7stareco.org.tw/
活動費用:本活動全程免費,但需先行繳保證金NT1,000元,修業完畢時全額退還;請於收到入選通知後五日內儘速電匯到本基金會帳戶
戶名:財團法人台北市七星生態保育基金會
             電匯:台北富邦商業銀行復興分行、帳號:520102079799
電匯時間:請於819日(五)前電匯

活動地點:國立臺灣博物館:臺北市中正區襄陽路2(二二八和平公園內)
網址http://www.ntm.gov.tw/tw/index.aspx
◎ 活動備註:全程修業完畢可取得研習時數及證書。
◎ 本會電話:02-2895-4177分機16詹雅婷小姐、專案聯絡人:江孟蓉0921-076-650


課程表:(主辦單位保留修改課程內容與講師之權利
827()
內容
94()
內容
850—900
「臺博館」報到
0750—0800
「臺博館」門口報到
0800—09001H
二二八紀念公園植物晨間觀察
★呂文(社大講師、北市景觀工程商業同業公會理事)
900—930
(0.5H)
生物多樣性教案演練part1—分組,討論
★七星講師

0900—1200
(3H)
推動生物多樣性之產官學界前輩經驗分享與交流
★李玲玲(台灣大學生態學與演化生物學研究所教授)
★廖嘉展(新故鄉文教基金會董事長)
★陳超仁(行政院農委會林務局秘書)
0930—1130
(2H)
本土型教案設計引導與製作
★羅育如(國立臺灣博物館資深解說員)
1130—1230
午餐時間
1200—1300
午餐
1230—1430
(2H)
生物多樣性的教學方式
★楊正澤(國立中興大學昆蟲系教授)
13001400
1H
台灣的動物多樣性導覽
★林俊聰(臺博館助理研究員)
1430—1630
(2H)
媒體與生物多樣性
★柯金源(公共電視製作人)
1400—1500
(1H)
臺北物種多樣性與教案設計part2—最後衝刺
★七星講師
1630—1830
1.5H
(戶外+室內)生物多樣性教案演練part2
★七星講師
1500—1800
(3H)
(市內+戶外)臺北物種多樣性與教案設計分組競賽
★七星講師
1830—1900
(1H)
(戶外) 臺北物種多樣性與教案設計part1—分組,討論
主題:海洋資源、森林資源、全球氣候變遷、外來入侵種的撲克牌教案設計
★七星講師
1800—1830
我的承諾(全體學員)
結業式(頒獎與合影留念)
★臺北市動物保護處長官
1830—
珍重再見
叮嚀事項:
1、請學員準備水杯、環保餐具、手帕、筆與筆記本、文具、雨具。
因應教案實作需分組進行(主題:海洋資源、森林資源、全球氣候變遷、外來入侵種),學員需自備其原始提案之相關材料,主辦單位僅提供基本材料:紙筆、報紙、雜誌….等。
2、使用臺博館活動空間,請依照其使用注意事項配合使用,相關規定,另行公布。
3、教案製作為分組進行,為讓學員們有充裕時間討論及準備教案製作,因此課程規劃為跨周上課,屆時將有一周時間,學員們可以自行以電子郵件、msn、電話或其它方式進行討論。
100年度臺北市生物多樣性種子教師培訓計畫進階培訓報名表(請詳細填寫)
   

性別

身分證字號
 
出生日期
_________  ______  ______ 
免費餐點
□葷食 □素食  
服務單位

職稱

其他:_______________

聯絡電話
(行動):                         (家):                   (公):              
緊急聯絡人

關係

手機或電話

通訊地址

電子信箱

以下務必填寫
1、最近12年內有否參與過生物多樣性相關的研習、研討或培訓活動?
  七星生態保育基金會 生物多樣性種子教師初階培訓  _____年度(請填寫參加之年度)
  中華民國自然生態保育協會  全國生物多樣性教育培訓班  _____年度(請填寫參加之年度)
  其他,請說明     ______________________________________________
2、最近12年是否從事,或辦理,或參與「生物多樣性」相關之教育或活動(講座)?
□否 □是,請簡述說明:

































PS:請務必填寫以下生物多樣性本土型教案設計,作為錄取與否依據
生物多樣性本土型教案設計(必填)
本次教案設計為開發生物多樣性撲克牌,分為海洋資源、森林資源、全球氣候變遷、外來入侵種四個主題,請您挑選其中一個主題,設計一款生物多樣性撲克牌教案。
教案內容首重創新、在地化,如有引用參考資料,請註明出處,
以下幾項重點,請全部逐項列出(如頁數不夠,請自行增頁):
1、選擇主題(海洋資源、森林資源、全球氣候變遷、外來入侵種擇一)
2、教案名稱
3、對象(可以是成人或小孩、適合人數)
4、課程時間(請設計至少120分可執行的教案)
5、設計理念
6、執行流程(準備材料、性質、操作方式)
7、評量方法(活動學習單)
8、補充教材
9、延伸活動